Mădălin Mărienuț, lector la Facultatea de Arte și Design Timișoara, curator și coordonator al bienalei Interfoto, a ghidat elevii în tainele fotografiei pe film și s-a ocupat de curatorierea expoziției finale.

Aura Bălănescu, artistă multimedia și profesoară, i-a introdus pe participanți în lumea artei digitale și a inteligenței artificiale, provocându-i să-și imagineze viitorul vizual al omenirii prin atelierele de Noi tehnologii: I. A. Media Poesis.

Claudia Bucsai, formator și coordonator de programe educaționale, a creat contexte de învățare unde știința și poezia imaginii s-au întâlnit firesc, în atelierele „Camera Obscură – călătorie în lumină, știință și artă” și a fost responsabilă de coordonarea întregului proiect.

Andrada Pecican, fotograf și grafic designer, în calitate de asistent a asigurat buna desfășurare a atelierelor „Camera Obscură – călătorie în lumină, știință și artă” și Noi tehnologii: I. A. Media Poesis.

Alături de ei au lucrat Amalia Gaiță (PR), SIMPLE TRUE ART SRL/Cosmin Neață (fotograf al proiectului).

În cadrul proiectului au participat elevii claselor a X-a A, coordonați de Prof. Erdei Elvira- Melinda și a X-a D, coordonați de Prof. Bokor Irina cu sprijinul doamnei Director Adina Mioc și doamnei director adjunct Loredana Coman.

Clasa a X-a A

Alexoi Paul-Ștefan, Arslan Kaan-Gabriel,  Axinte Maria- Luisa, Balan Răzvan-Andrei, Baniaș Andreea-Nicoleta, Bimbirică Andrei, Biro Ariana-Raisa, Buga Tamara-Adina, Cojocariu Anisia-Nicoleta, Damian Georgiana-Olivia, Delmondo Naomi, Dulamă Maia-Iulia, Fuia David Bogdan, Gherheș Ariana-Georgiana, Jebelean Oana-Sara, Jugar Alessia-Sarah, Muntean Andrei, Neghină Iasmina-Andreea, Pandi Rebeka-Csilla, Petre Eduard-Sebastian, Pleșoianu Andra-Beatrice, Poștaru Dumitru, Sava Vlad, Săceanu Mădălina-Maria, Schipor Denisa-Alexandra, Soare Bogdan-Constantin, Șerban Lucas-Dan.

Clasa a X-a D

Agache Raul Marcel, Arvac Raul Darius, Balc Maya Iasmina, Bociu Luca Ayan, Buculeasa Nicoleta Cristiana, Catargiu Carla- Maria, Cărăbuș Darius Lucian, Chițu Rebaca, Ciocîrlan Ioana Antonia, Constantin lexandra Elena, Cotelea Daniel, Danca Andreea Denisa, Dobrican Andrei, Ifju Alexandra Andreea, Jugarius Mario Ionuț, Mitu Patrick Tiberiu,Moisa Amarilis Maria, Morcan Andreea, Moroti Cristina Daria, Neaga Georgiana Sara, Nueleanu Daniel, Pop Mădălina Timeea, Vlad Dariana Olimpia, Voinescu Patrick Raoul, Audient- Dincă Nicoleta Alexandra.

Voluntari: Răzvan Șogor și Toma Rosetti.

Proiect realizat în colaborare cu Facultatea de Arte și Design a Universității de Vest Timișoara

 „Bună ziua,

 Mă numesc Damian Georgiana, sunt din clasa a X-a A, iar astăzi aș vrea să vă împărtășesc câteva gânduri legate de proiectul la care am participat, și anume „I.A. Fotografie 2.0”. Acest proiect a fost o experiență educativă și creativă, care mi-a oferit ocazia să învăț lucruri noi despre fotografie – atât din perspectivă tradițională, cât și modernă, iar la final, prin utilizarea inteligenței artificiale.  Pot spune că a fost o adevărată gură de aer proaspăt în mijlocul activităților obișnuite de la școală.

Încă de la prima întâlnire, când am discutat despre începuturile fotografiei și am învățat cum se realizează o imagine cu ajutorul unei simple cutii, am simțit că pășim într-o lume complet diferită. Mă simțeam tot mai curioasă și mai dornică să descopăr tainele fotografiei. Totul părea misterios și fascinant, mai ales pentru că ne întorceam la origini – acolo unde totul era manual, creativ și bazat pe observație. A fost ceva inedit, mai ales într-o lume în care suntem obișnuiți cu filtre digitale și aplicații automate.

Cel mai mult mi-a plăcut momentul în care am avut ocazia să explorez Timișoara prin lentila aparatului foto. A fost o adevărată plăcere să fotografiez diferite locuri și detalii din oraș, pentru că am observat lucruri pe care, altfel, poate nu le-aș fi remarcat. Fiecare colț mi-a spus o poveste, iar prin fotografii am simțit că pot transmite o emoție sau o atmosferă specifică acelui moment. Mi-a plăcut, de asemenea, faptul că am avut libertatea să aleg ce să surprind – ceea ce a făcut experiența și mai personală și mai creativă.

Un alt moment care m-a impresionat a fost atunci când am văzut fotografiile proiectate pe calculator. A fost uimitor să le revăd dintr-o perspectivă digitală și, mai ales, să folosim inteligența artificială pentru a le transforma într-un videoclip animat. Practic, fotografia a prins viață, iar acest lucru a adăugat un plus de emoție și dinamism întregii experiențe. Mi s-a părut fascinant cum tehnologia poate da o nouă dimensiune unei imagini statice și cum ne ajută să spunem o poveste într-un mod mai captivant.

Un moment mai dificil a fost când a trebuit să facem fotografii folosind o cutie, într-o tehnică diferită de cea cu care eram obișnuită. Mi s-a părut provocator, pentru că aveam senzația că nu reușesc să fac fotografia „corect”, ceea ce m-a făcut să fiu puțin nesigură pe mine. Totuși, sprijinul doamnei profesoare și al domnului profesor a contat enorm – ne-au explicat că nu există greșeli reale în acest proces și că este absolut normal să experimentăm și să învățăm din ceea ce nu iese din prima. Aceste cuvinte au fost extrem de importante pentru mine, pentru că m-au ajutat să privesc greșeala ca pe o parte firească a învățării și creativității.

Inteligența artificială a fost, în acest proiect, un element foarte interesant și inovator. Ea a transformat fotografiile noastre în povești în mișcare – o combinație surprinzătoare între artă și tehnologie. A fost pentru prima dată când am folosit AI într-un mod creativ și mi s-a părut uimitor cum o simplă fotografie poate fi transformată într-un videoclip animat. 

Pe parcursul acestui proiect am învățat multe lucruri noi, care mi-au stârnit curiozitatea și m-au făcut să privesc altfel lumea din jur. Am învățat să folosesc aparatul foto cu mai multă încredere și răbdare, să fiu atentă la detalii și să încerc să surprind emoția unui loc sau a unui moment. De asemenea, am descoperit că nu trebuie să-ți fie frică să greșești, pentru că din fiecare încercare ai ceva de învățat. Toată această experiență m-a ajutat să devin mai deschisă, mai curajoasă și mai creativă.

Aș vrea să le mulțumesc tuturor celor care au făcut posibil acest proiect, pentru că ne-au oferit o experiență atât de frumoasă și educativă. Prin modul în care ne-au ghidat și încurajat, ne-au dat curajul să explorăm, să experimentăm și să ne exprimăm liber creativitatea. Am simțit că am fost susținuți în fiecare pas și că fiecare idee a fost apreciată. Datorită lor, am învățat nu doar tehnici noi, ci și să privesc lumea cu alți ochi. Le sunt profund recunoscătoare pentru această oportunitate și sper să mai avem ocazia să lucrăm împreună și în viitor.

Cu drag,

Damian Georgiana

și colegii mei din clasa a X-a A”