Cine pentru cine?

Grupul de iniţiativă ÎMPREUNĂ CREŞTEM MARI pentru 75 de copii de la Şcoala Gimnazială nr. 30 din cartierul Soarelui.

Cum?

În cadrul proiectului au avut loc 3 ateliere tematice:

„Știință și joacă” – vizită la ExperimentariumTm și atelierul propriu-zis. Vizita la ExperimentariumTm a fost foarte apreciata de copii, acolo au aflat informații noi despre magnetism, levitație şi curent electric.

Atelierul de experimente s-a desfășurat în 2 săli de clasă: în prima sală, copiii au putut citi diferite cărți științifice, din care au aflat informații interesante pe care, mai apoi le-au împărtășit cu ceilalți copii, iar în a doua sală s-au desfășurat experimentele pe grupe. Grupele au fost formate din 5-6 elevi, care, după ce au ascultat explicațiile mentorului, au realizat experimentele propuse: tricolor în eprubetă (au turnat: apă cu colorant roșu, ulei, spirt), curcubeu în farfurie, furtună în pahar (au pus apă colorată, ulei și o pastilă efervescentă), umflăm balonul fără a sufla în el (cu ajutorul gazului emanat de reacția oțetului cu bicarbonatul). Unul dintre experimente, vulcanul, a fost desfășurat în curtea școlii: elevii au construit un vulcan, în jurul unui borcan, din pietre, crengi, materiale naturale găsite în curte. Apoi au pus în borcan detergent de vase, apă și oțet, după care au turnat bicarbonat. Reacția a fost una spectaculoasă.

La sfârșitul atelierului, elevii au putut vedea cu ajutorul microscopului diverse părți de plante și animale. 

„Doctor AUMĂDOARE” – Invitați la atelier au fost: Adriana Pascal (bibliotecar), care le-a citit copiilor o poveste din cartea „Doctor AUMĂDOARE”, Nedela Nicolae, medic specialist medicină de familie (părinte), Popescu George Cătălin, medic primar oftalmologie – Regina Maria (părinte), Toth Maria, asistent igienist GM Clinic (părinte). Cei trei mentori voluntari le-au vorbit copiilor despre medicină și corpul uman pe înțelesul lor.

După toate informațiile primite, copiii au participat cu interes la atelierele de lucru în aer liber. Pe echipe, au modelat diferite organe ale corpului uman, din lut: coloana vertebrală, scheletul, creierul, oase, inima, plamânii, ficatul, dinții etc. Au descoperit funcția plămânilor printr-un experiment, apoi, sub îndrumarea medicilor mentori, au îmbrăcat costumul de doctor , au consultat și au scris rețete. La final, au cântat un cântecel vesel, „Sunt doctor vestit”, acompaniindu-se de tuburile muzicale.

„Roboți mici, visuri mari” – Invitați: partenerii de proiect Ştiinţescu, Pentalog şi Genius Robotics. 

Genius Robotics au prezentat copiilor roboţii: BeeBot , BlueBot TacTile, Dash , Mbot, MBot Ranger, Sphero Bolt și Lego EV3, și au susținut o prezentare generală introductivă în lumea roboticii.

Roboții au fost puși în mişcare cu căteva manevre simple, controlate direct. S-au demonstrat câțiva paşi simpli de programare.

Au urmat apoi atelierele de lucru: programarea roboțeilor, șoriceii Colby și roboțelul Tobbie, construcția unor adăposturi mari folosind kituri de construcție, montarea unor jucării cu ajutorul truselor cu bormașină, realizarea unor roboței motorizați, folosind truse simple de inginerie, dar și atelierul de astronomie.

S-a întâmplat WOW! în proiect:

„În spatele proiectului nostru stă un vis. E visul meu. Dintotdeauna mi-am dorit să pot face lucrurile așa cum aș fi dorit să fie  făcute pentru mine, atunci când am fost elevă. Acum treizeci și ceva de ani, mi-ar fi plăcut să mă bucur de oportunitățile pe care le au acum elevii mei și să fiu atrasă spre școală prin tot ce înseamnă acest lucru: de la materiale didactice interactive, la activități captivante și la lecții bazate pe cercetare, gândire, căutare de soluții, experimente. 

Proiectul «Smart mind» a reușit să creeze un laborator mobil, dotat cu tot felul de materiale necesare stimulării curiozității copiilor, astfel încât să reușim să le cultivăm pasiunea de a explora realitatea ce îi înconjoară, formându-le aptitudini și atitudini necesare studiului științelor și tehnologiei. 

Prin activitățile sale, «Știință și joacă», «Doctor Aumădoare» și «Roboți mici-visuri mari», proiectul a reușit să transmită copiilor informații din diverse domenii ale științelor, dar și legate de tehnologie, arte, inginerie. Educația STEAM este o educație completă, pentru toți copiii și pentru fiecare în parte, pe care noi am reușit să o abordăm datorită implicării în acest proiect.

Proiectul «Smart mind» ne oferă posibilitatea reinventării și readaptării curriculei la nevoile copiilor de azi. Și, mai important, ne oferă baza materială cu care să putem șă ne îndeplinim aceste nevoi.” Camelia Milicev, mentor Ştiinţescu şi coordonatoarea proiectului

Mai jos, imnul Smart Mind compus de echipă:

Cercetez și explorez,
Lumea toată e o minune!
Caut, experimentez,
S-ajung om de știință visez!

Sunt mic! Și ce dacă? Lumea-i a mea!
Copilăria-i vârsta pentru-a explora!
Sunt mic! Și ce dacă? Sunt mereu curios!
Învăț zi de zi ca să cresc frumos!

Echipaj de proiect:

• Milicev Camelia, profesoară, mentor Ştiinţescu, responsabilă proiect, coordonatoarea proiectului.
• Marișescu Andreea, profesoară, mentor Ştiinţescu, coordonatoare proiect, detalii organizatorice.
• Neo Simina, profesoară, mentor Ştiinţescu, coordonatoarea proiectului, responsabil mediatizarea proiectului.
• Pascal Adriana, bibliotecar-contabil, mentor Ştiinţescu, responsabilă atelier lectură, contabilitate.
• Nedela Nicolae, medic specialist medicină de familie, părinte, mentor Ştiinţescu atelier ”Doctor Aumădoare”.
• Popescu George Cătălin, Medic primar oftalmologie, părinte, mentor Ştiinţescu atelier ”Doctor Aumădoare”.
• Toth Maria, asistent igienist stomatologie, părinte, mentor Ştiinţescu atelier ”Doctor Aumădoare”.
• Popescu Mirela, medic pneumolog, mentor Ştiinţescu atelier ”Doctor Aumădoare”.
• Vlad de la Pentalog, mentor voluntar, atelier „Roboți mici, visuri mari”.
• Genius Robotics, Centru robotică, mentori atelier „Roboți mici, visuri mari”.

Ore voluntariat: 170

Buget alocat din Fondul Ştiinţescu: 11.205 RON

Proiectul a fost finanţat prin Fondul Ştiinţescu Timişoara 6.0. Programul Ştiinţescu Timişoara este implementat de Fundaţia Comunitară Timişoara, finanţat de Hamilton Central Europe, Fundația Bosch România, Romanian-American Foundation şi de partenerul de proiect Pentalog, şi este susţinut de Federaţia Fundaţiile Comunitare din România – FFCR.